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¡Felicidades! Acaba de terminar el material de este módulo sobre cómo hacer planes de misión para los miedos que están estrechamente relacionados con el TEA.
- Cuando los comportamientos relacionados con el TEA que causan ansiedad comienzan a interferir con su vida y/o la de su familia, puede ser útil hacer planes de misión y trabajar en ellos.
- Cuando trabaje con los miedos o la ansiedad que está relacionada con las características del TEA, es importante:
- Considerar un objetivo que sea coherente con la capacidad de su hijo/a. Por ejemplo, si su hijo/a tiene miedo a las situaciones con ruidos fuertes, el objetivo podría ser sentarse en una situación con ruidos fuertes (por ejemplo, una asamblea escolar) con la ayuda de audífonos con cancelación de ruido.
- Asegurar que los planes de misión sean más graduales, con varios pasos pequeños.
- No dude en ser creativo a la hora de crear planes de misión más graduales. Puede hacer una lluvia de ideas sobre las formas de incorporar clips de audio, imágenes o vídeos.
Durante la próxima semana:
- Practique los pasos del plan de misión actual de su hijo/a.
- Si su hijo/a tiene una ansiedad relacionada con el TEA, como la sensibilidad sensorial o la insistencia en la uniformidad, intente hacer un plan de misión al respecto. Se puede referir al contenido del módulo 4, y ¡asegúrese de hablar con su hijo/a e incorporar su opinión al hacer este nuevo plan de misión!
